Jogo de Economia – Preparado para 1.º e 2.º ciclos
Com o desenvolvimento da situação económica no país e as notícias que começaram a conter termos como “deficit”, “orçamento”, “dívida”, “empréstimos”, “dívida externa”, “crédito”, etc, decidiu a direção do Colégio de Alfragide, criar um conjunto de aulas de economia que pudessem trazer algumas informações gerais sobre a importância do dinheiro, a forma como se deve usar e os cuidados a ter para não cairmos em desgraça e abrirmos falência.
Assim, foram elencados um conjunto de noções sobre a evolução da economia desde a pré-história até à época contemporânea, passando por conceitos como:
Necessidade básicas do homem pré-histórico
Comunidades nómadas
Comunidades sedentárias
Especialização do trabalho
As trocas por géneros
A invenção da moeda
Oferta e Procura: os preços e a sua variação
O Burgo e as Feiras
Êxodo Rural
O Renascimento
Reforma Agrária
Revolução Industrial
Norte Rico versus Sul Pobre
Comunismo e Capitalismo
O Estado do Bem-Estar
O Consumismo
O Orçamento de Estado
O Orçamento Familiar
Como é óbvio, estas noções foram dadas de forma simples para que os alunos compreendessem os conceitos e as relações através das quais as sociedades foram evoluindo e melhorando as suas condições básicas de vida.
Finalmente começámos a jogar o Jogo da economia que, de uma forma prática pretende pôr em prática as noções de orçamento familiar e as decisões que as famílias têm de tomar para sobreviver de acordo com as suas posses, vontades, desejos.
O jogo desenvolveu-se em estádios de acordo com os seguintes objetivos:
Estádio 1: Criação de famílias
Pegou-se no número de alunos rapazes e raparigas e previmos o número necessário para criar o número máximo possível de casais. Pusemos de lado o número de cartões a sortear relativo a estes casais. ( casado ) Relativamente aos sobrantes, escolheram entre cartões com igual número de solteiros/casados.
Por exemplo: Uma turma com 8 rapazes e 14 raparigas. Criaram-se 8 casais e sobraram 6 raparigas. Dividiu-se este número ao meio e destas 6, 3 teriam de ser solteiras e 3 teriam de ser casadas. Desta forma organizaram-se os cartões a sortear: 16 Cartões a dizer “casado”, 3 cartões a dizer “solteiro” e 3 cartões a dizer “divorciado”.
Estádio 2: Escolha de profissões
Os alunos escolheram cartões que indicavam as profissões e os vencimentos:
Professor 1600; Arquiteto 2500; Juiz 4000; emp balcão 650; economista 2000;
Escriturário 950; escriturário 1200; emp balcão 750; motorista 900; operário 750;
Médico 5000; enfermeiro 1200; político 3500; gestor 4500; emp balcão 850;
Escriturário 1000; operário 850; médico 4500; cantor 1000; monitor ED Fis 1200;
Professor 1300; motorista 900; escriturário 850; emp balcão 900.
Estádio 3: Escolha do número de filhos
Sortearam-se os filhos: cada aluno teve de escolher um cartão à sorte onde lhe poderia sair 0 filhos, 1 filho, 2 filhos. Portanto, cada casal poderia ficar com zero filhos no mínimo ( se cada um deles tirasse zero filhos), mas poderia ficar com 4 filhos no máximo (se cada um dos membros tirasse dois filhos).
Os solteiros ficaram livres de ter filhos e os divorciados sortearam também o número de filhos.
Estádio 4: Escolha de casa
Cada casal teve de escolher entre as seguintes hipóteses de acordo com o rendimento do agregado familiar: casa dos pais, casa arrendada, casa própria pequena de 400 euros/mês, casa própria grande de 600 euros/mês
Estádio 5: Escolha da escola
Cada casal teve de escolher entre as seguintes hipóteses de acordo com o rendimento do agregado familiar: escola oficial (100 euros/criança), escola particular barata ( 380euros/crianças), escola particular cara (600 euros/criança)
Estádio 6: Escolha de carro
Cada casal teve de escolher entre as seguintes hipóteses de acordo com o rendimento do agregado familiar: transportes públicos ( 100 euros cada adulto + 25 euros cada criança com mais de 6 anos ); carro pequeno ( 160 euros gasóleo + 250 euros /mês empréstimo); carro grande (160 euros gasóleo+500 euros/mês empréstimo)
Estádio 7: Definição de gastos fixos
Valores por mês:
Água: 25 euros adultos+ 0,25% por cada filho por mês
Eletricidade: 25 euros adultos+ 0,25% por cada filho por mês
Gás: 50 euros adultos+ 0,25% por cada filho por mês
Comunicação: 50 euros tel. Fixo+TV+internet + 25 euros cada telemóvel por mês
Roupa: 10 euros por pessoa por mês
Alimentação: 45 euros por pessoa por mês
Combustível: 160 euros por automóvel/100 euros por passe adulto/25 euros cada passe criança por mês
Férias em casa: 10 euros por pessoa/mês
Férias no país: 40 euros por pessoa/mês
Férias no estrangeiro: 100 euros por pessoa/mês
Gastos diários filhos: 10 euros por cada filho/mês
Após estes estádios começámos a jogar o JOGO da ECONOMIA, fazendo uma ronda pelas famílias em cada um dos meses, começando em janeiro, até dezembro.
Em cada mês, cada família escolhe um cartão de sorte/azar onde, para além dos custos fixos, recebe indicações sobre situações positivas ou negativas que lhe podem acontecer.
Sorte/Azar
Saiu-lhe dinheiro no Euromilhoes: 5000 Euros.
Quando ia a caminho do emprego, bateu no carro da frente: 1700 euros de arranjo no seu carro.
O frigorífico avariou-se. O arranjo são 200 Euros. Um novo custa 450 euros. O que faz?
Uma tia afastada deixou-lhe uma propriedade numa cidade de província. Alguém lhe daria 25000 Euros por ela… Venderia ou não?
Fez anos de casado, foi jantar fora num restaurante de luxo: 300 Euros.
De repente, começou a ter dores num dente. O dentista disse-lhe que tinha de o arrancar e propôs-lhe um implante por 1500 Euros: o que faz?
O seu patrão acha que merece ser promovido. O novo lugar implica um aumento de 50% no seu vencimento.
Recebeu uma carta do IRS. Reembolsaram-no em 560 Euros.
Recebeu uma carta das finanças. Tem de pagar a contribuição autárquica: 350 euros.
O seu automóvel tem os pneus gastos: pneus novos custam 400 euros.
Fez uma sociedade com um amigo. A empresa criada começou a dar lucros. No ano anterior deu 20000 euros de lucro, do qual recebeu metade.
Contactaram-no do colégio do seu filho que já pode ir levantar o dinheiro do contrato simples: 1250 euros.
o seu filho faz anos e quer fazer uma festa para os amigos numa discoteca: 1000 euros.
Tem de pagar as propinas da faculdade do seu filho: 330 euros.
Funcionamento do jogo
Se uma família não tiver dinheiro para satisfazer os seus compromissos tem de se endividar pagando juros a seis meses de 5%, pagando depois prestações mensais perante o empréstimo.
Se a família tiver dinheiro em excesso terá de tomar decisões sobre depósitos à ordem e/ou a prazo a seis meses com juros de 5%.
O interesse será ver como cada família toma as decisões mais corretas e chega ao fim de 12 meses melhorando as suas condições de vida ou não.
